教学正之 姓名测试打分
评分项 | 分数 | 评价 | 击败率 |
---|---|---|---|
人名画像 | ? | ? | ? |
字音分析 | ? | ? | ? |
字形分析 | ? | ? | ? |
用字分析 | ? | ? | ? |
专家学者 | - | 有 | - |
字义分析 | - | 有 | - |
五格剖像 | 85 | 很好 | 86.59% |
综合得分 | ? | ? | ? |
教学正之 五格分数为 85 分,击败全国 86.59% 的人!
姓名 | 部首 | 繁体 | 康熙 | 简笔画 | 繁笔画 | 康熙笔画 |
---|---|---|---|---|---|---|
教 | 攵 | 教 | 敎 | 11 | 11 | 11 |
学 | 子 | 學 | 學 | 8 | 16 | 16 |
正 | 止 | 正 | 正 | 5 | 5 | 5 |
之 | 丶 | 之 | 之 | 3 | 3 | 4 |
阳土
阴木
阳金
阳土
人格,又称主运,整个姓名的中心点,决定人一生的命运。
地格,又称前运,主管人中年以前,求学与事业初期的机运。
外格,又称副运,主掌中年事业成熟稳定时期的机运。
总格,又称后运,主掌中年至晚年的命运。
天格 阴木凶不重要
数理教学正之的天格数为12,[掘井无泉] 掘井无泉,意志薄弱的背运之数。
诗曰无理之数,发展薄弱,虽生不足,难酬志向。
基业凶星、破厄、劫煞、时禄。
家庭亲情如秋水,骨肉似寒炭,施恩招怨恨,宜提高气节。
健康枯木待春,小心患神经衰弱、胃癌之疾,外伤、皮肤病。“三才”善良者可安全。
含义无理伸张之象。妄顾自身薄弱无力,企图做力不从心的事,反致失败。遇事易生不足之心。家庭缘薄,孤苦无依,一生寂寞。陷于孤独、遭难、逆境、病弱、不如意等困境中,或因其他运的配合不善而导致意外的失败,甚至有不能完寿的悲运。
天格又称先格,主掌祖传运势。祖先留下来的,对人影响不大。
人格 阳金凶重要
数理教学正之的人格数为27,[增长] 欲望无休止的诽难运之数。
诗曰欲望无止,自我强烈,多受毁谤,尚可成功。
基业天官、将军、师长、学士、文昌、凶厄、破财、废疾。
家庭六亲不得力,兄弟疏远。
健康肺病、刑罚、心脏病、短命。先天五行为水土者,可望安全。
含义欲望无止境,自信心过强,不容他人言语,多受诽谤攻击,而易致失败。始以其智谋,努力奋斗博得名利。待过中年,势渐趋下,内外酿出不和,难以发达到老,假使自身温顺富有,也不免内部背后是非不息。大多为半途中折之象,或因其他运的关系而陷于刑罚、孤独、死于逆难等。
人格又称主运,整个姓名的中心点,决定人一生的命运。
地格 阳土半吉不重要
数理教学正之的地格数为25,[荣俊] 英俊刚毅资性聪敏之数。
诗曰资性英敏,才能奇特,克服傲慢,尚可成功。
基业君臣、首领、福星、文昌、企业、时禄、技艺、财库、进田。
家庭平和而谦虚者,家庭圆满,子孙昌盛。
健康健康自在,“三才”善良者可望长寿。
含义资性英敏,有独特的才能。慎重行事,自能成就大业而获成功。因其性情言语偏激,脾气古怪,与人交往欠谦虚,意气用事,傲慢无礼,恐弄吉反凶。慎戒之则吉。
地格又称前运,主管人中年以前,求学与事业初期的机运。
外格 阳土吉不重要
数理教学正之的外格数为5,[五行之数] 种竹成林之象,福禄长寿的福德之数。
诗曰五行俱权,循环相生,圆通畅达,福祉无穷。
基业学者、祖业、文昌、福星、暗禄、官星、财钱。
家庭上下敦睦,相互合作,可望圆满,子女多荫。
健康身体健康,福如东海,寿比南山。
含义阴阳交感,和合完璧之象,暗藏大成功运。雄威畅达,身体健康,家门兴隆,富贵荣华,福寿双全,无所不至。他乡成家,复兴家业。即使不如此,也会博得功名荣誉,福祉祯祥。
外格又称副运,主掌中年事业成熟稳定时期的机运。
总格 阴土凶很重要
数理教学正之的总格数为36,[波澜重叠] 波澜重叠,风浪不息的侠义薄运之数。
诗曰波澜重叠,沉浮万状,侠肝义胆,舍己成仁。
基业将星、学士、文昌、文相、破厄、凶煞、崩山、劫财。
家庭六亲不得力,夫妻离合,子息宜迟,多做善事以积德。
健康短命、病重、外伤、废疾,“三才”善良者可望安康。
含义波澜重叠,浮沉万壮的英雄运,侠气义情敦厚舍已成仁之格。一生难得平安,辛苦困难甚多。袖手不动则不致大害,若愈活动即愈生波澜,大变动则大衰,甚或酿成失败沦落。与其他运配合不善者,或病弱、短命、孤寡、厄难等无所不至。
总格又称后运,主掌中年至晚年的命运。
三才配置小吉重点关注
三才教学正之的天人地三才配置为木金土。
解析成功运虽不佳,但只要肯努力,也可获得相当的发展,惟易心身过劳,而招致麻烦,但境遇安定。
总论家庭共同努力能有成就,如不好高骛远则可安定无忧,若不知满足定受精神劳苦,更会弄巧成拙,招来财务困难。
性格教学正之为人主观又好胜,竞争心理强烈,外表乐观,内则空虚,常有不平不满之事,有风流之性,应留心色难。
意志意志尚称坚定,但耐性不佳,常有不平不满之事,处事容易冲动,时常欠考虑而大吼大叫。
事业具有勇往迈进的精神,但缺乏持久的恒心,宜涵养忍耐之心,定能一展报负。
家庭与父母意见不和,夫妻大致圆满,但多少有点不满,子女孝顺。
婚姻男娶贤淑之妻,但婚后常有争吵;女嫁顽强之夫,婚姻不太美满。
子女子女都有责任感,长大能孝顺,且能在社会上有所成就。
社交头脑灵敏,好管闲事,好吹虚言,婚后应避免与异性朋友太亲密,免被人误会。
精神表面乐观,内心操劳,生活自律点,多注重天伦之乐,量力而为就可无忧。
财运稳定中求发展,老运财源可得。
健康易患偏头痛、神经衰弱、呼吸系统疾病。
老运老境尚安,能享天伦之乐。
三才即天人地三才,分别是天人地三格的数理配置组合,反映综合内在运势。
基础运势大吉
人地教学正之的人地配置为金土。
解析境遇安定稳固,身心健康,德性高尚者能有大的成功。
人格与地格之数理关系为基础运,由此可推断人的基础稳妥与否。
成功运势凶
人天教学正之的人天配置为金木。
解析虽有困难,努力奋斗也可以成功,但会身心劳累,易遇不平,易患神经衰弱、肝胆方面的疾病。
天格与人格之数理关系为成功运,由此可推断人的事业成功率的高低。
人际关系吉
人外教学正之的人外配置为金土。
解析不在乎权势,有排除万难的气概,不妥协,不马虎,处事稳妥,富有活动力。
人格与外格之数理关系,可推断人的性格以及与外界交际的情况。
学生。学徒。学习。学业。学友。学者。学阀。学制。学历。学步邯郸。
深入了解〔 教学正之 〕的方方面面
教学正之 完整版测名报告,限量开放:
数据详实:提供同名同姓人数、男女比例、出生年代、星座、性格、出生地区、职业分布等诸多参考。
维度丰富:从用字声韵、声调、读音、笔画、结构、部首、字频、避讳、三才五格等多角度分析解读。
专业打分:从五大方面(多达30个子项)对姓名进行深入剖析,并给出姓名的各项打分以及全国排名。